22 e 29 de outubro

Nestes dias estávamos eu e fábio preparados para receber uma turma da EMEF do CEU que ainda não tenha participado da ação de divulgação do PIÁ: uma aula divertida e colorida. Infelizmente, por motivos burocráticos de calendário escolar a única turminha da manhã não pode fazer a aula. Quem sabe na próxima semana. Assim nestes dois dias me ocupei em organizar as listas de chamada de todas as turmas, atualizar o censo do PIA (já temos 200 participantes no programa!) e preencher os blogs, aproveitando o acesso à internet no prédio da Gestão.

15 de OUTUBRO - Divulgando o PIÁ

Hoje pudemos experimentar uma aula cheia de cores e danças. O objetivo desta aula era divulgar o PIA para as crianças da EMEF do CEU Jd. Paulistano. E pelo que parece, elas adoraram!! A aula foi orientada em trio por Renata, Fabio e Natália. Começamos  cedo às 8h com a primeira turma com mais de 30 crianças de 9-10-11 anos e às 10h recebemos a segunda turma com 26 crianças de 9-10-11 anos! Foi uma loucura mas valeu a pena! Todos nos divertimos muito!

Começamos fazendo um percurso de descoberta das diferentes partes do corpo e a coordenação de seus movimentos dentro de um divertido e desafiante jogo do tapete colorido. Este tapete foi feito por pequenos pedaços de papéis coloridos colados ao chão. Tínhamos uma sala inteira coberta pelas cores. O objetivo do jogo era colar a parte do corpo indicada pelas educadoras à cor mencionada. A partes coladas ao chão se somavam de forma que cedo ou tarde nossos corpos estavam completamente enrolados, torcidos, travados. Foi divertido. Todo este jogo foi feito ao som de ritmos do tambor o que o tornou mais desafiador, pois havia um ritmo a seguir.

Este jogo se desenvolveu e em determinado momento imaginamos as cores preenchendo todo o espaço da sala e não somente o chão e pudemos dançar com as cores imaginárias que flutuavam pelo espaço. Esta imaginação tornou nossa dança muito mais bonita e interessante de se fazer e de se assistir.

Num segundo momento, já estendidos ao chão e cansados de dançar, relembramos que partes haviam sido tocadas nas cores durante as danças realizadas e pudemos visualizar as cores que teriam colado ao nosso corpo se as cores do chão e da imaginação fossem feitas de tinta.

Esse exercício da memória foi necessário pois logo após construiríamos nossos corpos dançantes coloridos pelas cores da memória, mas agora com tinta (com a primeira turma) e giz pastel (com a segunda turma).

Dividimo-nos em grupos e nele pintamos determinadas partes do corpo que mais tarde foram recortadas e coladas num painel, compondo um só corpo feito por cada um dos participantes. 

Veja que maravilha!!

30 de SETEMBRO e 07 de OUTUBRO

Nestes dois dias Renata e Erik se dedicaram a criar estratégias para as "aulas-divulgação" do PIA no CEU e entrar em contato com a coordenação da EMEF CEU Jd. Paulistano. A partir da próxima semana, aproveitando as comemorações do dia das crianças, iremos receber 2 turmas da EMEF por período de aulas para mostrarmos de perto às crianças como funciona nosso projeto. Esperamos com este programa de divulgação dirigida conseguir os cento e poucos participantes que ainda podemos acolher com nossa estrutura ...

23 de SETEMBRO

Após realizarmos o censo PIÁ passamos para atualização das listas de chamada das turmas abertas. Ao todo são 18 turmas. Agora as listas estão organizadas novamente e sabemos que podemos concentrar os esforços de divulgação na EMEF do próprio CEU Jd. Paulistano em busca de dobrarmos o número de participantes. Hoje contamos com 160 participantes ativos. Há turmas já fechadas com 25 inscritos. A maior dificudade é trazer participantes no período da manhã, sempre mais vazio e atingirmos os adolescentes.

16 de SETEMBRO

Hoje nos dedicamos a realizar o censo do PIÁ. Depois de muito trabalho de divulgação, férias, recesso da gripe, temos um balanço geral de quase 300 inscritos e 135 participantes ativos. Os participantes que ainda não voltaram (estamos já há 2 meses em aula após as férias) mesmo após uma ligação telefônica para aviso de volta às aulas serão desligados do programa no final do mês.

09 de SETEMBRO

Hoje discutimos algumas estratégias de divulgação dirigida para comunidade. Também aprofundamos nosso planejamento e Erik aproveitou algum tempo para finalizar o vídeo do processo criativo da turma que trabalha sobre a narrativa da lenda do Boitatá.

2 de SETEMBRO: AGUARDANDO NOSSOS PARTICIPANTES.

Renata telefonou para todos os inscritos no PIA às terças e quartas feiras para chamá-los de volta aos programa. Muitos não sabiam que as aulas haviam retornado. Esperamos que este empenho tenha retorno em breve. Já o Erik ficou na produção do vídeo das turmas de terça, sobre a história do Boitatá. Está ficando uma beleza a produção dos participantes das turmas dele. Ele em breve vai postar um primeiro resultado por aqui.

19 e 26 de AGOSTO: Divulgação URGENTE!

Como estamos sem participantes na nossa turma Renata e Erik decidem investir em divulgação. Nestas 2 semanas visitamos as 8 escolas já visitadas no primeiro semestre quando fizemos uma divulgação sala a sala e neste caminho descobrimos mais várias outras escolas não visitadas ainda onde agendamos reuniões com coordenadores e pais para divulgar o PIA de forma dirigida. VAMOS EM BUSCA DE PARTICIPANTES!!

12 de AGOSTO: RECREIO NAS FÉRIAS + PIA

Agora sim! Conseguimos nos estruturar em um projeto concebido pelos educadores do PIA especialmente para as atividades com as crianças que frequentam o CEU para o recreio nas férias! O projeto é uma extensão do nosso e de outros educadores que decidiram trabalhar com a narrativa e o contar histórias. Durante a semana as crianças passaram por 3 fases de criação:

Fase 1: contar e escrever histórias tradicionais e/ou inventadas.
Fase 2: investigar possibilidades de criação (plásticas, sonoras, corporais e cênicas) a partir das histórias inventadas. Resultados cênicos e de teatro de marionetes alcançados nesta fase.
Fase 3: filmagem de cenas de cada uma das narrativas criadas pelos vários grupos.

05 de AGOSTO: RECREIO NAS FÉRIAS - Recesso no PIÁ

Durante o período de recesso de atividades por conta da gripe suína o projeto RECREIO NAS FÉRIAS aconteceu normalmente no CEU Jd. Paulistano e nós do PIA fomos convidados a receber as crianças do projeto interessadas em arte. Na primeira semana as atividades foram bastante conturbadas e confusas uma vez que não estavam muito preparados enquanto equipe para este atendimento. Mas mesmo assim muitas atividades aconteceram e muitas crianças ficaram felizes com a forma e o conteúdo de trabalho do PIA. Talvez tenhamos novos participantes para o semestre que se inicia.

15 de JULHO: PLANEJAMENTO! URGENTE!

No último dia de trabalho antes das férias em julho recebemos somente um garoto para atividade que escolheu passar a manhã junto com outra turma ao invés de fazer aula sozinho. Ele foi apoiado pela equipe de educadores e então Renata e Erik dedicaram estas horas a estruturar melhor o planejamento do semestre que vem - ele trata da criação de narrativas e do processo de construção poética que está envolvido nesta tarefa.

08 de JULHO: Primeira aula com a "turma" oficial

A primeira aula com a "turma oficial" aconteceu ainda antes da férias no dia 08 de julho. Recebemos somente a Katia uma corajosa que participou de atividade propostas por mim e pelo Erik durante três horas SOZINHA!! E adorou! Neste dia fizemos vários exercícios para a fantasia (como diria Rodari), contamos histórias, escrevemos outras, inventamos outras em conjunto e deixamos aqui um registro da atividade de hoje - uma história escrita a 6 mãos!

Renata e Erik na área

Galera, nesta semana inauguramos nossa instalação de boas-vindas, nossos encontros e nosso blog! Ainda não nos encontramos em turmas oficiais = renata + erik + galerinha de 12 a 14 anos - pois estamos recebendo todos em atividades coletivas, entre todas as idades, o que tem sido muito divertido!

Na próxima semana já esperamos nosso grupo oficial: pessoas de 12 a 14 anos do Jd. Paulistano venham fazer arte conosco!!!

PIA na área!

Este é um dos BLOG’s do Programa de Iniciação Artística (PIA) nos Centros Educacionais Unificados (CEU's). Este programa é resultado de uma parceria entre as Secretarias Municipais de Educação e de Cultura e segue os princípios, fundamentos e conceitos adotados e desenvolvidos pela Escola Municipal de Iniciação Artística (EMIA), projeto que completa este ano 30 anos de atividades. Os arte-educadores - que atuam em duplas mistas entre linguagens - desenvolvem em seus encontros com as turmas um trabalho de formação que ofereça aos participantes uma alfabetização nas linguagens artísticas. O Programa é dirigido a crianças de 6 a 14 anos de idade, alunos da Rede Municipal de Ensino e demais interessados. Neste Blog você acompanha as atividades da turma de 12 a 14 anos que está no CEU Jd. Paulistano às 4as feiras pela manhã junto com os arte-educadores Renata e Erik.